楽譜を書く感性

梣ピアノ教室では「聴音」の学習にも力を入れています。

「聴音」とは、音を耳で聴き取り楽譜に記すことです。

上の楽譜は、友だちのジャズボーカリストとセッションするため作った伴奏譜です。

耳で聴いた音楽をそのまま楽譜に記していくのは、数少ない得意なこととのひとつなので笑、

この曲の楽譜作ってー！と頼まれては、よくよく作っています。

（苦手なものはー、自転車、フラフープ、側転、球技・・・運動全般何も出来ませんわ）

「聴音」なんてできなくてもピアノさえ弾けたらいいわ。と思ったそこのあなた！

（ええ、私も聴音よりもっと実用的な自転車に乗れるようになりたかった！←衝撃）

「聴音」をすることによって、

聴覚が発達し、自然と絶対音感が付き、

楽譜が読めるように、そして書けるようになり、

あらゆる音楽に柔軟に取り組める感性が身に付きます。

ピアノを習うと脳機能が育つだけではなく、

外国語の発音や理解力も優れると言われています。

それだけ「耳」が育っているのですね。

ちなみに私は、スペイン語を少々話しますが、

「スペイン語を話せるし聞き取れるけれど、書くことや文法は悉く下手」です。

「アツコ！あなたこんなにスペイン語べらべらしゃべるのに、全然書けないじゃない！！」

と、留学時代、現地スペインで言われて恥ずかしかったのを思い出します。

頭使わず耳だけで語学習得してしまった気がします・・・

ありました、高校生のころの聴音ノート。

「聴音」で、小さいころから耳を使って楽譜を書くなんていう、

ちょっとお得な感性を磨きます♫